甲：怀着一颗热情却有些忐忑的心，迈进了特教学校的大门，

    我不知道将要面对的是一群怎样的孩子，

    我只知道，

    他们很特殊。

乙：开学了，我竭力保持着以往的自信与乐观。

    怀揣一颗炽热又有些恐慌的心。

    去迎接，

    我特殊的孩子们。

丙：他们来了，

    迈着蹒跚的步履，做着不很协调的动作，

    由家人护送着，

    来到我的面前。

丁：虽说他们有不同程度的生理障碍，

    但家人对他的百般呵护和无限爱怜，

    你不难看出，

    他们是家里的宝贝。

甲：父母的眼里满含着希望，

    孩子怯怯的眼神里充满着渴求

    他们有太多的情结，

    需要有人为他打开。

乙：我开始与这些孩子交流、沟通，

    用一颗至善至美的心灵，

    用母性的爱，

    用真诚的话语。

丙：孩子们开始依恋你，信任你，

    他们把视为珍宝的零食给你吃，

    把刚开启的饮料给你喝，

    甚至把刚咬了一口的苹果往你嘴里塞。。。。

丁：你给出的爱很快有了回报，

    你会感觉到他们天使般的纯洁，

    感觉到他们的善良与真诚，

    感觉到他们的简单和质朴。

甲：早操时，我们一起锻炼，

    虽然他们的步伐不很整齐，

    虽然他们的口号也不会铿锵有力，

    但传递给你的却是坚韧与勇气。

乙：三尺讲台，

    我们用标准夸张的口型，

    优美的手语，

    传授着知识

丙：三尺讲台，

    我们用无限的耐性

    圣洁的爱心

    拉近了心与心的距离

丁：晚饭后，我们一起游戏，

    虽然他们常常搞错游戏规则，

    也会做出不合常理的怪异动作，

    但置身于他们中间，你感受到的是感动与幸福。

甲：为了这份感动，为了这份幸福，

    我们会用善良与爱心补偿孩子缺失的温暖，

    我们会用真诚与耐心滋润孩子的心田，

    我们会用细致与恒心走进孩子的心灵世界。

乙：我们也许没有桃李满天下的荣耀

    却有着炙热如火般的热情

丙：我们不是他们的亲生父母

    却有着父母般无私的爱

丁：我们不曾看到孩子们的显著成绩

    却总会为他们小小的进步激动不已

合：孩子啊

甲：与你牵手，内心的真情会涌动，

乙：与你牵手，内心的善良被唤醒

丙：与你牵手，总会有意外的感动，

丁：与你牵手，总会有幸福从心底升起。

合：与你牵手，是一种幸福。