小学道德与法治教研活动

小学道德与法治教研活动

         ——精准解读课标 深度寻道觅法

新堡完小  赵艳花

　　3月30日上午，在宁武县西关小学举行第一届小学道德与法治教研活动。有幸聆听了闫鹏英老师关于《基于核心素养下的小学道德与法治内容整合主体》的讲座，听了东关小学弓敏老师第六课《我的好邻居》和实验小学毛宝兰老师第七课《我们的衣食之源——白白的大米哪里来》这两节示范课，我真是受益匪浅。

　　闫鹏英老师的讲座从六个方面介绍了小学道德与法治教学内容。提出课程要在立德树人中发挥作用，人无德不立，国无德不兴；法治兴则国兴，法治强则国强。道德在个人与国家发展过程中都起着至关重要的作用。正如吕校长所言“小学科，大作为”。

　　闫老师针对政治认同、道德修养、政治理念、健全人格、责任意识这“五大”核心素养理念，提出了以“道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华民族传统文化与革命传统教育、国情教育”为主题的课程内容。让学生们能够把握正确的政治方向，遵循基本道德规范，具备安全意识和责任担当意识，正确认识生命价值，具备理性、积极的态度和乐于奉献的精神。

　　弓敏老师的《我的好邻居》，以谈话导入课堂，创设情境让学生联系生活实际谈自己的朋友，并利用图片和视频引导学生掌握正确的邻里相处方式。用抢答游戏和拍手儿歌让学生更轻松地掌握了串门待客的小技巧。合理利用书本知识与生活实际，结合当下实时让学生明白和睦的邻里关系既可以帮助别人也可以快乐自己。学生们整堂课都在弓老师甜美的声音和激励中度过，是一节学有所获的课。

　　毛宝兰老师的第七课《我们的衣食之源——白白的大米哪里来》，将实物带入课堂，让学生通过视觉嗅觉触觉亲自感受大米，进而激发学生的学习兴趣。整堂课都围绕教学目标，利用视频、图片引导学生学习，。课堂设置了小组合作学习环节和模仿农民插秧两个活动，既锻炼了学生小组合作、自主探究、分工合作的能力，也让学生亲自体会了农民伯伯的辛苦，了解了粮食的来之不易，闫老师又结合《悯农》和朱子家训、光盘行动等活动升华了教学情感，相信大家在这堂课中一定收获颇丰。

　　讲授结束后，也有5位教师代表谈了自己的感悟建议。确实，“听君一席话，胜读十年书”，让我对道法这门小学科也有了更深刻的认识。在今后的教学中我也会本着立德树人的原则，结合本班学情，利用新教学媒体，让学生在新颖愉悦的课堂中学会做人的基本原则，成为有纪律、有文化、有理想、有道德的四有好学生。