作业检查促规范，互相交流促成长—记新堡完全小学教案、作业常规检查

　　为了进一步加强我校教学常规管理，积极推进高效课堂的落细落实，提高教师业务水平和教学质量，5月22日，我校采取校领导查教案，教师互查作业的方式进行了教学常规检查。

　　在我校曹亮斌校长的带领下各分管领导认真查阅了各科教师的教案，了解科任教师备课、教学进度等情况，期间边检查边记录，并实时反馈和评价，对教案中的闪光之处进行表扬，同时也就教案中的问题提出指导意见，促进了各教师教学基本素养的提升。

　　备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础。看，各位教师备课态度多么认真，教案多么详尽，设计多么规范，课时数量充足；每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，教学准备充分，授课环节清晰，注重培养学生的多向思维。

　　检查过程中，各教师认真翻阅各学生的作业并做好相关记录，对各科作业进行了深入、细致的检查，发现作业的闪光点与可改进之处并与相关科任教师进行面对面的交流。在交流中互相借鉴、学习，以他人之优势弥补自己之不足，使我校整体教学质量稳步提升。

　　作业是教学不可或缺的助手，同时也是教学质量的反馈。看，我校学生作业整洁，书写工整、正确率高，反映了我校学生良好的学习态度和科任教师严谨的工作态度。

　　本次教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足。各学科教师通过本次互查，都能互相学习对方的优势、吸取经验，并针对本次检查工作中出现的不足及时分析、修正，让优秀引领学习，促进整体提升。每一次的检查都是对我校教学常规工作的一次洗礼，更将是一次提升。它也将促进我校教学质量的稳步提高。我校将以本次教学常规检查为契机，进一步规范管理、落实“双减”，扎实有效地推进教学工作。