五月的怀道小学春光明媚，生机盎然，五月的主题之花开得更是光彩夺目。宁武县主题阅读项目研讨课例现场会在此拉开了帷幕，我校田校长带领我们语文教师参加了教学研讨会。现场会采取了"课例展示、课后反思、现场点评"的方式，使我们深刻地体会到语文主题阅读的魅力，让我获益匪浅。

刚迈进校园，便有热情可爱的小导游一边为我们带路，一边介绍着怀道小学的校园环境。他们朝气蓬勃，如怀道完小一道亮丽的风景线。

开幕式上，怀道完全小学的学生们用稚嫩的声音唱着校歌，用整齐的步伐列出各种队形，精神焕发，风采无限！

怀道完小柴也甜老师执教《古对今》。柴老师用生动亲切的语言带领孩子们走进了美丽的春天。让学生多种识字方法进行交流，如加一加、减一减、猜字谜、图文识字等，其中孩子们最喜欢编字谜的方法，孩子们在轻松愉悦的氛围中识记生字，真是寓教于乐，学生配合默契，在愉快的教学环境中完成了整堂教学。值得低段老师们学习。

实验小学老师杨艳红老师执教《乡下人家》。课前杨老师与孩子们互动，缓解了孩子们紧张的心情。整节课思路清晰、过渡自然、环环相扣。由“独特和迷人”引入本堂课的内容，逐层深入，既为我们展现了一幅乡下人家朴实自然的乡村生活，同时使学生掌握了课文内容。读写联动更是贴近生活，将课文与生活巧妙融合在一起。

迭台寺完小江旭霞老师执教《乞巧》。江老师课前先观看视频《牛郎织女》，激发了学生的学习兴趣为学生们理解诗歌打下了基础。江老师用甲骨文与图片帮助学生区分形近字"宵"与"霄"，给学生留下了深刻的印象。学生吟唱古诗，把语文课程和音乐课程整合起来，提高了学生的学习兴趣。

　　东马坊完小赵倩老师执教《跨越百年的美丽》。赵老师整节课抓住一个词"美丽"展开，设计了"百年回眸，寻找美丽"，"执着追求，解读美丽"，"紧扣主题，升华美丽"和"推荐阅读，延续美丽"四大板块，层层推进，步步深入， 加上多种形式的朗读，孩子们深刻地理解了居里夫人执着追求、勇于献身和淡泊名利的精神。整堂课，脉络清晰，有着深厚的语文教学功底。

杨晓霞老师的以文带文课型《桥》，教学设计独具匠心，能够带动学生的情感，注重渲染情境，以情促情。播放洪水肆虐的视频更是为老汉的形象作了铺垫，让学生对老汉的精神有了更加深刻的理解。

崔贵菁老师读写联动课《和我们一样享受春天》，通过对战争前后情景的分析，表现出战争的罪恶和对战争的痛恨。整堂课以读促悟，将内心对战争的痛斥表现出来，非常的精彩。

"学无止境、教无止境、研无止境"，日后我们会在主题阅读的路上更加积极创新探索，让我们的语文课堂焕发生机与活力！我坚信宁武教育的主题之花会开得更加光彩夺目！