新堡完全小学 办学理念、办学目标、校训、校风、教风、学风、 校徽、校歌及其释义

新堡完全小学

办学理念、办学目标、校训、校风、教风、学风、

校徽、校歌及其释义

办学理念：勤奋学习、快乐生活、全面发展

我们新堡完全小学，是一所小学，是最基础的教育环节。小学教育就是要让每一个都具有学生健康的体质、开放的思想和文明的行为习惯，为学生的终身发展奠定坚实的基础。“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，这办学理念，是对全体师生提出的发展目标，与新课改提出“面向全体学生、让每一个孩子都能全面健康发展”的理念是相吻合的。我们学校的最高愿望是：全体师生都成为具有“勤奋学习的好习惯，快乐生活的好心态，全面健康发展的高素质的人”，让每个从新堡完全小学走出去的学生都能学有所长，在未来成为祖国的栋梁之才，不辜负学校寄予的厚望，不辜负家长深切的托付，不辜负这片革命的热土。

办学目标：树德启智、教书育人

办学目标，是全面贯彻党和国家的教育方针：坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。“树德启智”，就是要教育学生立德齐身，启迪学生的聪明睿智，让他们学会做人，学会求知，养成健康的行为、习惯、性格。“教书育人”是人民教师的天职，“师者，所以传道，授业，解惑也”，在平凡的岗位上，做着不平凡的事业，肩负着为祖国培养人才的神圣使命，必须紧跟时代步伐，演绎未来的韵律，实现美好的梦想。

校训：诚信、博爱、团结、奋进

诚信——发己之诚，得人之信，诚信既是为人之道，更是立业之本。学校要本着对家长、对社会负责的态度办学，坦诚接纳各方面的意见。“修辞立其诚”，在教育教学乃至日常生活中，师生、生生间应以诚相待、相互尊重，才能使自己的脚步走得更远。

博爱——对老师，要倡导“以校为家”的敬业精神，鼓舞教师广泛汲取知识、吸收先进理念、创新教育教学方法，不断充实提升自我。对学生，教师要付诸全身心的爱，因为教师的爱能让学生乐学、好学，同时培养学生的多种兴趣、爱好和特长。

团结——团结就是力量。领导班子的团结、教工之间的团结、学生间的团结、领导与群众间的团结、师生间的团结，是办好学校的前提。团结才能众志成城，为此，学校必须在校园内形成团结友爱、相互合作的良好氛围，才能劲往一处使，拧成一股绳。

奋进——要培养学生向书本学习、向社会学习、向自然学习的一种求知进取的精神，包括勇于开拓、敢于创新的意志和品质。要求各学科教师在教育教学过程中，善于设计一种独特的教育情境，引导学生树立信心，磨炼学生勇于并善于攻克难关的意志和品质。 

校风：求真、求善、求美、求实

求真——求真是一种严谨的治学态度，也是一种科学的治学方法，更是讲诚信的精神体现。我们学校之所以将“求真”作为校训之一，意在要求广大师生能在教、学以及科研过程中做到“求真”，就能为国家为社会培养出道德高尚、知识丰富的高素质人才。

求善——热爱学生既是教师职业道德的基本要求，也是高效完成教学任务的重要保证。古人言：“亲其师，信其道”。教学活动中，教师不经意对学生的一个微笑，一声问候，一缕关怀都能起到春风化雨的作用，给他们感受到温暖，充满乐观和自信。 

求美——是追求教育美好的途径，是学校办特色教育的真实写照，只有追求美的教育才更有生命力。新堡完小倡导全体师生要有美的语言、美的举止、美的心灵，也希望全体师生在教育征程上用心发现美、传递美；努力展现美、创造美，共同踏上美丽教育之旅。

求实——“千教万教教人求真，千学万学学做真人”教育的真谛就在于：通过实实在在的传授与学习，掌握一定的本领，它容不得半点虚假。因此，学校教育教学都应遵循“务实求真”的原则。这样，我们培养出来的才是实实在在的人才。

教风：敬业、奉献、务实、创新

敬业——教师是人类灵魂的建筑师，是太阳底下最光辉的职业，一个教师首先必须忠诚党的教育事业，乐于教书育人，因此我们新堡完小倡导全体教师发扬敬业精神，将教书育人视为毕生追求的事业。

奉献——教育事业是奉献的事业，需要教师有默默奉献的精神，不计较个人得失，全身心地投入到教育教学当中去。这样，我们的耕耘才会得到家长和社会的认可，我们的教育才能真正的光芒四射。

务实——就是求真务实，追求真理，掌握规律；就是要严谨扎实，时时处处重实际、说实话、务实事、求实效；就是必须大力发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风。这是身为教师必须具备的一种品格。

创新——教师应该具有探索精神和创新能力，积极吸收新的教育理念，引进现代化教育技术和方法，注重在教育教学及教研中传达新思想，给人以创新的启迪，为教育注入新的活力。

学风：勤学、好学、乐学、博学 

勤学——很早以前我们的祖先就有许多诸如“悬梁刺股”、“程门立雪”、“凿壁偷光”等勤奋向学的故事，有道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。世间万事万物都遵循“一份耕耘一份收获”之理，大凡学业有成者都有一番鲜为人知的艰辛苦读。

好学——新堡完小的学生要“立志成材”，首先要从小树立为祖国繁荣富强而学习的远大理想，学习才有取之不竭的动力。周恩来从小就立有“为中华之崛起而读书”的远大志向，才使他终生好学，博览群书，为中华民族的振兴事业做出伟大的贡献。 

乐学—— 兼有快乐学习和喜欢学习，是一种自主行动。孔子有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说明学习有三种不同的境界：知道—喜欢—乐在其中。只有乐学之人，才能积极主动地投入到学习中，充分享受学习带来的乐趣。

博学——读万卷书，行万里路，“博学”就是学识渊博，学问丰富，掌握宽厚的基础理论和扎实的基础知识。我校坚持以教学为中心，始终把教育教学质量视为学校的生命线，努力把学生培养成为德智体美全面发展的创新型人才。

校徽的构成及寓意

一、形状：

校徽的基本形状为“圆”形，寓意圆满、和谐、融合。最外侧的锯齿状，表明学校的发展具有无限的扩展空间。

二、色彩

主色为不同的蓝色，呈渐变状，蓝色代表着自由、宽广，体现出活力、朝气，寓意着学校每一个教育者都拥有像蓝天一样的虚怀若谷，孜孜不倦的教育情怀，既传承历史，又走在时代的前沿。

三、文字

上部中文校名，为“新堡完全小学”；中间英文（或拼音）校名，为“XINBOWANQUANXIAOXUE”。

三、图形

1.羽毛寓意飞扬的希望。羽毛在这里幻化为一支笔，书写出灿烂的文字，寓意学校取得的辉煌成绩、教书育人的赤诚之心以及美好灿烂的锦绣未来。

2.一本摊开的书，寄予着全部的知识在其中，像一艘张开风帆的船，寓意学校学子在知识的海洋中努力拼搏，扬帆前进，乘风破浪，求知求是，成人成才，体现了新堡完小“以书育人、以人为本”的办学方针。

3.下面的一条横线，想一个平台，一方土地，象征着辛勤的园丁用自己的智慧托起希望，让每一个幼苗都能在这方土地上茁壮成长。

4.下面的五个五角星，象征着光辉的职业，在黑夜指引人生的方向。

雕塑：开创未来

代表着希望和活力，让学生带着希望实现自己的人生价值，到达人生的顶峰，但是到达顶峰的路是崎岖的，学生们要在曲折中前进，迎难而上。