研读教材深理解，春光正好共启航

　　在教育的沃土里，每一次对教材的深入探究都是一场知识的耕耘。为更好地贯彻落实新课程标准，深入理解把握语文教材，提升教师教学水平，我校于3月23日开展了2024—2025学年下期语文组教材解读活动，全体语文教师参会。

　　方老师对一年级下册教材进行了全面而细致的解读。她从教材结构、内容编排以及教学目标等方面入手，重点对识字单元进行了深入剖析。方老师分享了如何通过趣味教学法激发学生的学习兴趣，帮助学生在轻松愉悦的氛围中掌握汉字，为后续学习打下坚实基础。

　　二年级的王老师精心准备，认真解析课标、教材内容，分别从新课标分析、教材编排特点、教材结构特点、各单元分析及教学建议、总体性总结及感悟五个方面进行了分享。

　　贺晓琴老师对三年级下册教材进行了系统解读。她从教材的整体结构出发，分析了各单元的教学目标和重点难点。贺老师强调，三年级教材注重阅读能力和写作能力的初步培养，分享了如何通过主题单元教学帮助学生提升综合素养。

　　四年级的马老师针对课标要求、教材内容及学生学情方面进行了分享。首先是教材体系结构及主要内容，接着就教材编写特点及教学建议展开分享，最后对于“童话单元”进行了切实的分析，力求对本单元的教学落到实处。

　　赵老师对五年级下册教材进行了系统解读。她从教材的综合性与拓展性入手，重点对第一单元进行了详细剖析。赵老师分享了如何通过主题阅读和项目式学习，引导学生提升综合语文能力，培养学生的批判性思维和自主探究能力。

　　六年级的辛老师围绕“依循新课标，探寻教学新径”的主题进行了四方面内容的分享。一是整体感知，洞察教材脉络；二是细致梳理，明晰目标要素；三是单元剖析，提出合理建议；四是古诗研读，品味经典雅韵。

　　最后，语文教研组长马老师对本次活动进行了总结讲话。她强调，教师们要提高课堂有效性，注重培养学生的学科素养，将课程标准的要求落实到每一堂课中。

　　本次“研课标，析教材”活动，为全校语文教师提供了一个学习交流的平台，明确了新学期教学方向，提升了教师对教材的理解和运用能力。新堡小学语文组将以此次活动为契机，持续深化课程改革，提升教学质量，助力学生成长。春风拂面，教研同行。新堡小学语文组将继续秉持“以生为本”的教学理念，不断探索创新，为学生打造更加精彩的语文课堂！