新堡完全小学作业检查制度

作业的布置与批改是学校教学工作的一个重要组成部分，也是教师课堂教学的延伸。老师通过批改作业，能及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查自己的教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学。这就使作业的布置与批改成为常规教学中一个重要环节，为了提高我校的教学质量，特制定以下作业检查制度。

一、领导组

由教导处成立作业检查领导组，分工负责进行全面检查。

组  长：田建清

副组长：游晋文

成  员：  赵  阳      陈俊珍

二、检查科目

根据新课程标准的要求，凡应设置作业的学科一定要有作业。包括：语文、数学、英语、科学、品德与社会及相应的两导两练、作文、日记、试卷等。

三、检查时间

定期检查与不定期检查相结合的方式

四、检查程序

1、不定期检查作业：即由学校负负责人组织教导处及相关人员，检查每位科任教师布置作业和批改情况，并随即做出评定，将有关情况登记在《教师作业检查情况登记表》，由教导处存档。

2、定期检查：每次检查作业时，科任教师应在规定时间内将作业本送交教导处待查，检查结果由专人整理，并填写在《新堡完全小学教师作业检查情况登记表》上存档。

五、评定等级

教导处负责人应合同本组成员对教师批改作业的情况确定出“优、良、合格”三个等级，分别填入《教师作业检查情况登记表》。

六、优秀作业评比标准

1、作业格式规范，封面、封底整洁，不卷角，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。

2、作业要全批全改（批改要保证次数），批改及时，及时更正，评语要中肯有指导性。不能有过 激的语言。

4、作业批改正确，无错改、无漏改。批改字迹要工整、清楚，不能潦草，意思要明确。

教师批改统一使用红色笔，不允许学生代替教师批改作业的现象。

作业批改有特色且效果好。

七、作业检查结果的运用

作业评定的结果将作为个人本学期考核、评定职称、评先等的依据之一。学校将根据检查的结果表彰先进，并按有关规定处理完成较差者，如责令其限期整改，降低业务考核成绩等。

新堡完全小学教导处