语文校际交流教学研讨会培训心得

语文校际交流教学研讨会培训心得

新堡完小 李亚琼

作为一名执教于农村小学的教师，11月23日有幸参加了语文教学研讨会活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的 教学和认识都有很大的提高。从一场场不同风格老师师的精彩课堂中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。通过这次培训，谈谈我的感受。

王巧琳老师示范课《搭船的鸟》，在王老师这节课的教学中，重点环节设计巧妙，紧扣“观察”，通过对比描写翠鸟外形的两段话，学生观察到不同点，说明观察要仔细，表达要准确。教学层次分明，在引导学生观察翠鸟的动作这一部分教学，王老师分为好几个层次，首先让学生找到这个内容，在这个基础上，关注了动词，还引导学生发现了表示时间的词语，让学生充分体会到翠鸟动作的敏捷，然后通过视频对视觉的冲击让学生体会到翠鸟动作的敏捷。王老师的后半阶段，进行了一个比较深度的推进，运用猫捉老鼠的视频。从学生说的过程中，看到学生基本掌握了观察的方法，我想，今天王老师这节课很好的完成了习作单元的教学。

丁敏老师示范课《大还是小》，丁老师带给我最大的感受是整堂课教学氛围轻松，丁老师的课堂就像一块磁铁，把每个学生都深深的吸引在其中。丁老师非常注重评价学生，鼓励学生，及时给予学生反馈与鼓励，极大地带动了学生的积极性，我想，这就是丁老师的魅力所在。

这次教研让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。