共学新课标 赋能促成长\n——国培计划（2023）—山西省乡村振兴重点帮扶县农村教师“一对一”精准帮扶培训项目送教培训 东关小学 2024.5.23
为准确理解义务教育课程标准(2022年版)的精神，精准把握新课标的实质，帮助教师做到“心中有纲，胸中有本，手中有法”，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，助力教师专业成长，国培计划（2023）—山西省乡村振兴重点帮扶县农村教师“一对一”精准帮扶培训项目送教培训于2024年5月23日在东关小学展开培训
此次主讲人是晋中市教研室张晓刚老师。培训内容为“2022版《义务教育数学课程标准》解读与梳理”，主要讲解了小学数学课程性质、小学数学“五大”课程理念。引领老师们精细地研读了新课程标准与当代教学之间的关系
讲解了什么是数学，做了精确的分析。张老师提出：1.代数 数量关系，有序思维占主导，培养运算逻辑思维能力2.几何 空间形式视觉思维占主导，培养直觉、洞察能力3.分析 数形关系，量变关系占主导，培养逻辑思维能力、建模能力。并指出数学要与生活经验相结合
在课程理念部分张老师特别对良好的数学教育作了详细的解说。1、良好的数学教育要满是学生发展的需要。2、良好的教育要全面实现立德树人目标的教育。3、良好的教育是促进公平，注重质量的教育。4、良好的教育是促进学生可持续发展的教育。其中包括：确立核心素养导向的课程目标；设计体现结构化特征的课程内容；实施促进学生发展的教学活动；探索激励学习和改进教学的评价；促进信息技术与数学课程融合
参训教师专心倾听、认真记录，收获满满，明确了为什么教，教什么，教到什么程度。
此次课标培训，不仅强化教师们对《2022版义务教育数学课程标准》更深地理解和把握，更为今后的教学实践打好了理论基础。数学教师必将以本次培训活动为契机，继续深入学习、不断躬身实践，紧跟时代步伐，以“新课标”为导向，践行新课程理念，反思并优化自己的课堂，在实践的道路上不断前行。
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