如何培养小学生英语书写习惯——小学英语教研活动

如何培养小学生英语书写习惯——小学英语教研活动

为了提高我校英语教学质量，提升英语教师教研教学水平，2019年4月2号我校举行了“如何培养小学生英语的书写习惯”教研活动。

巩老师认为在平时的书写中老师要做好示范作用。

老师在教学书写时要为学生讲讲书写的坐姿，握笔方法；要做到板书规范，字迹工整、正确；要严格按照书写的格式进行示范教学。小学生模仿能力强，老师应培养他们先看再写的习惯，在字母学习阶段，老师要强调字母书写的笔画、笔顺和所占格子的位置，强调学生注意书写时字母与字母之间、单词与单词之间的位置关系，使学生在没有四线格的情况下也能正确、规范地书写，从字母入手，打好扎实的基本功。

慕老师认为老师要激发学生的英语书写兴趣。定期举行英语书法展，优秀作业展，有进步的同学可以奖励一张一颗星的贴纸，写得较好的同学可以奖励一张两颗星的贴纸，写得最好的同学可以奖励一张三颗星的贴纸，用奖励法来激活学生英语书写兴趣。英语书写教学中开展的活动能给学生提供相互比较、相互交流英语书写技巧的机会，有利于调动学生探究英文书法之美的积极性。 

李老师认为字母笔顺、笔画的书写是培养书写习惯的关键。规范书写英文不仅要求字母书写正确，还要求笔顺符合规范，正确地掌握字母的笔顺，不仅可以提高写字的效率，还容易把字写清楚、整齐、美观。在日常教学中发现几个典型的字母还是经常出现笔顺、笔画错误。

此次教研活动为英语教学提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进，互相学习，达到共同进步的目的。