——教育的效果不是急功近利的

2021年10月9日,一个平平常常的日子,阴着脸的天,氤氲的雾,阴冷的风,细密的雨,正毫无顾忌,扑面而来。时令虽未至冬,但漫长而严寒的冬天似乎就要来临了。
在这样秋气清寒的时节里,温暖人心的是“龙城”太原新时代双语学校报告厅里三位专家的主题报告——落实立德树人,创新班主任工作艺术。
对于当班主任这件事,我是失败的。因为我曾经的退缩,我不得不承认,当时的我太想要趋利避害。我无法接受学生对我的敌视,我受不了家长的刁难,我太过在意自己的感受,却忘了考虑那群孩子。当听到李镇西老师讲任安妮的凋零,张凌的人生逆袭……我的内心除了感动,除了艳羡,更多的是懊悔。其实,学生从未怨怼过他的老师,因为老师在他们的学生时代给了他们足够的爱。
听到郭文红老师谈到那个吹胡子,拍桌子,赶来质问老师的研究生家长时。我感慨于郭老师的教育机智和处事方式,汗颜自己的不成熟。蒋长玲老师班上的一系列亲子活动,让我看到了一个老师的浪漫情怀。我想整个校园紫藤萝盛开,蔷薇飘香的时刻,一定会温暖每一个孩子的心。
李老师说:“是学生在教我当老师”。无疑,这是一位极其爱生的老师。36年的教学生涯,老师始终把学生放在心中最重要的位置。也正是这样,他成了无数人心中的好老师,成为我们这些年轻人的引领者。如今年过花甲的李老师依旧在台上传经授道。他说,他现在所拥有的头衔、知名度,只不过是一些意外收获,额外奖赏罢了!是学生成就了他。但他在台上能把学生的名字如数家珍般的说出来,那种幸福感又怎能不让人感动呢?我盼望着,也梦想着,若干年后我和我的学生都能拥有像三位专家一样的幸福感。
或许我们都有过马不停蹄赶路的时候,但请不要忘记欣赏沿途的风景。无论悲喜,无关奖惩,请你静下心来做教育。