“全国主题阅读实验”培训会

本月五日，六日，由宁武县教育与科技局组织的“全国主题阅读实验”培训会，在宁武实验小学热烈开展。我校全体语文教师有幸参与。虽然行程匆忙，路途遥远，却也不枉此行。

　　作为“东道主”的实验小学是我县教育教学的示范者和先行者，能够反映出我县教育教学水平。在本次现场会中，老师和学生都展现了良好的素质。

　　会上，郭卫东老师对主题阅读的成果进行汇报。他指出，近几年，我县在主题阅读实验的过程中，有成果，有成绩，同时也存在着教师参与度、积极性不高，课型探讨少，缺少校际互动，与应试教育衔接等问题。作为教学前线的教师一样存在着深深的困惑。期待本次研讨，能够为我们答疑解惑。

　　深圳市立言教育研究院，全国主题阅读课题组核心核心专家王卫华、蒋俊彦老师分别做了《“以文带文”操作策略》和《“整体识字”操作策略》讲座。

　　在小学高段学生的课堂教学过程中，以文带文是老师们常用的一种教学手段，王老师首先提出“语文要素”，结合统编教材对“语文要素”进行了详细的介绍，要落实“语文要素”就是要实现教学目标，交给学生知识。在讲以文带文的操作策略时，从如何选文入手，为老师指引方向。将“带文”策略分析得更是明了透彻。随后的展示课——《桥》，将“读写联动”这一课型的优势，表现的淋漓尽致，真正做到了“得法于课内，得益于课外”，真正展示了把课堂交给学生，真正体现了聚焦人的发展。

蒋俊彦老师带来的“整体识字”课则为低段老师做出了良好的示范。轻松愉快的课堂氛围，细致的讲解过程，恰到好处的启发引导……无不让人赞叹。

　　这是一场饕餮盛宴，这是一次逐梦旅行。主题阅读在宁武这片沃土生根发芽，绽放出了梦想之花。我想，我们都是幸福的。