新堡完小《数的顺序》听评课活动

　　《数的顺序》这节课意在掌握100以内数的顺序以及会用100以内数的顺序解决一些简单的问题，难点在于探索100以内数目表的排列规律。

         王老师由复习100以内的数导入课堂，带着同学从空百数表开始，从最开始的观察表格到学生自主填表格，再到发现表格中数的排列规律。课堂设计合理，环节安排紧凑，重难点突出，但美中不足，课堂内容安排较多，可以适当安排两个课时来进行教学。

　　下午我们在教研室进行了本次评课活动，活动中我对自己的教学进行了自评与反思，其他教师也有针对性的提出了建议，建议如下：1、教学内容可以根据学生的实际情况进行适当删减或者安排两个课时进行教学。2、适当提醒学生记笔记，以方便学生查阅和巩固所学知识点。3、教姿教态很棒，适时提醒学生回答问题并有利于维持课堂秩序。