新堡完小《不甘屈辱 奋勇抗争》听评课活动

　　2021年4月20日，我们在宁武县新堡完全小进行了《不甘屈辱 奋勇抗争》听评课活动。

        本节课讲的是《不甘屈辱 奋勇抗争》的第一课时《虎门销烟》，根据新课标和本课的教学内容与特点结合学情我设定了本课时的教学目标：引导学生知道英国向中国贩卖鸦片给中国社会带来的危害,了解虎门销烟和鸦片战争。感受林则徐、关天培等民族英雄面对外来侵略奋勇抗争的爱国精神,增强学生的历史责任感和使命感。

　　本课以“虎门销烟"的历史事件为主体，以与该事件有关的地理和历史环境为背景，落脚于该事件对今天的启示。主要教学了两大部分内容，第一部分鸦片的危害和虎门销烟，第二部分鸦片战争和《南京条约》 。 主要引导学生明白通过学习了解我国近代历史上屡造列强侵略的史实，初步懂得落后就要挨打的道理，从而激发学生的民族自尊心、 自信心和自豪感.

        通过本课的学习,学生们知道了更多在那段屈辱历史中为救国救民奋勇抗争的英雄,认识到先烈们自强不息的爱国精神是祖国逐渐强大的推动力。 由此,学生的认识层次从了解历史事件提升到传承民族精神。

　　本课落实了《课程标准》知道近代我国造受列强的侵略以及中华民族的抗争史敬仰民族英雄和革命先辈。树立奋发图强的爱国志向。

        本课设计关注学生情感的发展。学习本课之前,学生的情感多停留在痛恨侵略者的层面,学习本课后,学生的情感逐渐升华至强国之志和报国之情,最终达成了铭记历史、奋发图强的教学初衷。

　　下午，老师们在教研室对这一课进行了评课活动。这堂课优点是：1、课件设计巧妙，课堂上教师课件采用了灵活的教学方法，激发了学生的学习兴趣。2、课堂知识涉及面比较全面，教师知识讲解详细，善于引导，情感激发到位。3、学生能够积极的参加到学习活动之中，师生的配合度较高，学生们发言较为积极，课堂气氛活跃，收到了较好的课堂效果。

        不足之处：1、在关于虎门销烟这一背景资料的介绍还不够详细，应当再多做介绍，这样更能激发学生对于本课知识的理解和感悟。2、课堂上有个别学生在学习上不够主动，有走神的现象。3、学生的知识不够丰富，在语言表达能力方面还是有所欠缺。

        改进措施：1、教师在教学设计这一方面应该再多花心思，尽善尽美。2、在课堂上我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们。 3、教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。