本课是道德与法治三年级下册的第7课,岳泽鹏老师对教材进行再次设计,根据山西地方资源,创造性地使用教材,生成教材内容。
本课的设计创设“我的家乡在哪里”情境,开展学习活动。用课本的插图进行导入,猜一猜图中几位同学的家在哪里,活跃了气氛。
本课的活动以学生为主,课前学生进行了充分的预习,课上以师生互动的形式, 展示了中国地图,让学生从中找到山西省,并介绍了山西的邻省。
接着展示山西地形图、山西景点图和山西特产图,使学生在地图上了解家乡,建立起对家乡的初步概念,产生对家乡的认同感和归属感。同时教师进行引导总结,使学生提升对家乡美景的认识和情感的体验。
在本课的活动中,学生得到了充分的交流表达的时间,因为有了很吸引的情境,还有充分的课前准备和老师的提示,学生自然有许多可表达的东西,在潜移默化中锻炼了语言的表达能力。
下午,道德与法治全体教师在教研室进行了评课活动,多数教师认为这堂课条理清晰,层层递进,符合学生的学习和生活实际,是一堂不错的公开课,但是仍有两点需要注意:板书要多加练习,做到工整、美观;遇到学生不认识的字要及时在黑板上进行板书,并让学生标注出来,加深记忆。岳老师认真听取了大家的意见和建议,表示自己要学习改进的地方还有很多,愿自己能远走越远。
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